Ils devaient trouver en effet d'autres façons de décomposer le nombre trois en proposant des dispositions différentes des cochons que celle que je leur proposais.
Ce fut aussi l'occasion de travailler sur le vocabulaire spatial, les adjectifs ordinaux (premier , deuxième , troisième)...
Cette séance sera prolongée par deux autres séances une de manipulation avec des figurines de cochons et leur maison et une autre où l'on n'aura plus les cochons pour chercher combien sont cachés dans la maison.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire