Résolution de problème en grande section

Dans un premier tant il s'agissait de savoir combien de roues il fallait venir demander de roues à la maîtresse pour trois voitures et une moto qui avaient perdu leurs roues.
Dans un second il fallait savoir si l'on avait 16 roues combien on pouvait avoir de voitures et de motos cachées dans le boîte.
Voici quelques exemples de schéma réalisés par les enfants pour le second problème.