Les bonhommes de GS.

Les enfants devaient réaliser un bonhomme à partir de différentes formes géométriques à clouer sur
une

plaque de liège à l'aide d'un petit marteau.
Ils travaillent ainsi le schéma corporel, la motricité manuelle et la connaissance des noms de certaines formes géométriques.

Parcours de motricité

Le lundi et le jeudi , le parcours est installé dans la grande salle et c'est alors l'occasion de développer ses capacités motrices mais aussi d'utiliser le vocabulaire qui lui correspond ainsi que le vocabulaire spatial.

Les Anniversaires de Maëlys et de Mathys

Voici les enfants en train de réaliser les fondants au chocolat pour les cinq ans de Maëlys et de Mathys.
L'occasion de voir la transformation des aliments (solide à liquide) et d'utiliser le batteur électrique.
PS: Certains enfants ne sont pas en photo en train de cuisiner car je n'avais plus de batterie .

Mais nous aurons d'autres occasions.

travail de phonologie en Grande section

Nous travaillons toujours sur les syllabes: comptage de syllabes dans les mots , repérage d'une syllabe donnée au sein d'un mot, relier les syllabes communes à deux mots, trouver les mots commençant par la même syllabe, faire un mot bisyllabique à partir de

deux mots monosyllabiques.

Peinture collective à partir des "trois ours" de Byron Barton

Première peinture collective des petits pour le panneau collectif inspiré de la couverture du livre "Les trois ours "de Byron Barton.
Peinture à l'éponge pour le fond du panneau, utilisation du pinceau brosse pour (le trait vertical) le tronc et utilisation du tampon mousse pour le feuillage de l'arbre.
Les ours, la maison et boucle d'or seront réalisés en collage de papiers de couleur.